作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着社会经济的发展以及新课程改革的不断改革,数学模型思想的重要性被日益提及.在小学数学的教学过程中,融入数学模型思想,不仅有利于激发小学生的数学学习兴趣,还有利于提高学生的数学能力,提升数学课堂的教学效果.本文着手对数学模型思想进行解析,并提出相关的教学策略.
推荐文章
小学数学教学中数学模型思想的融入心得
小学数学教学
数学模型思想
教学融入
教学对策
小学数学模型思想及培养策略的研究
小学数学
模型思想
培养
数学模型思想在小学数学教学中的应用与探讨
数学建模
数学模型思想
小学数学教学
实现策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 数学模型思想融入到小学数学教学的策略研究
来源期刊 散文百家 学科
关键词 数学模型思想 小学数学 教学策略
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目 教学思考
研究方向 页码范围 275
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 房文香 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学模型思想
小学数学
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文百家
旬刊
1003-6652
13-1014/I
河北省邢台市顺德路136号
chi
出版文献量(篇)
10902
总下载数(次)
2
论文1v1指导