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摘要:
本文以《大学英语综合课程》为例,对大学英语教材的合理运用进行探究.在教材的使用过程中,应结合教材的特点和学校学生的实际情况,以新教材观为指导,通过删减、延伸、扩展、调整等措施来对教材进行合理的利用,以提高学生英语听、说、读、写、译等方面的基本技能.
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文献信息
篇名 刍议大学英语教材的合理运用 ——以《大学英语综合教程》为例
来源期刊 英语广场 学科 文学
关键词 大学英语教材 教材利用 《大学英语综合教程》
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 教学实践与探索
研究方向 页码范围 95-96
页数 2页 分类号 H319
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语教材
教材利用
《大学英语综合教程》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语广场
月刊
1009-6167
42-1617/G4
大16开
湖北省武汉市
38-526
2011
chi
出版文献量(篇)
3690
总下载数(次)
8
总被引数(次)
1705
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