浅析PLC、变频器、触摸屏的融合教学

• 作者: 李璇
• 来源期刊: 信息记录材料
• 学科: 工学
• 关键词: PLC 变频器 触摸屏 教学
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 综合:探索与发现
• 页码范围: 233-234
• 页数: 2页
• 分类号: TP20
• 字数: 1641字
• 语种: 中文

摘要

当前阶段,在我国的互联网时代背景下,PLC、变频器、触摸屏相关技术课程教学成效还没有达到预期的水平.为了促进互联网时代背景下PLC、变频器、触摸屏相关技术的课程建设,促进教学的多元化发展,逐步提升教学的质量,必须从细微之处着手.基于此,本文以PLC、变频器、触摸屏相关技术课程教学的意义为出发点,简要探讨了PLC、变频器、触摸屏融合教学的具体策略.以此来供相关人士交流参考.