用中国文化浸润中学英语课堂

• 作者: 戴藤
• 来源期刊: 中国教工
• 学科: 教育
• 关键词: 中学英语课堂 文化价值观 中国文化传播 文字符号 教学方法 文化浸润 教学手段 引路人
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 38-38
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

语言不仅是一种文字符号,同时也涵盖了对文化价值观的表达。在中学英语课堂教学中,笔者通过将西方文化传播与中国文化传播相结合,帮助学生了解不同文化价值观的差异,培育学生对中国文化的自信。作为将中国文化融入英语课堂的引路人,英语教师要做到用中国文化浸润中学英语课堂,教师的教学方法需要创新,教学手段需要多元化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴藤		1	0	0.0	0.0