体育学科中积极心理品质培养的实践研究

• 作者: 赵启元
• 来源期刊: 警戒线
• 关键词: 积极心理品质 体育学科 培养
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 62-63,112
• 页数: 3页
• 分类号: G633.955
• 语种: 中文

摘要

好的教育不仅仅是让学生获得足够的知识，更为关键的是要培养学生健康的心理品质。在新时代背景下，教师更需要关注学生的心理品质培养，尤其是在体育学科教学中更应如此。培养学生积极心理品质是教育的根本，在体育学科中通过为学生创设良好的情境，让学生能够在逆境中实现自身积极心理品质的培养，这对于学生个体成长具有积极意义。基于此，本文重点针对体育学科中培养学生积极心理品质面临的问题加以分析，并且寻找具体原因，最后就如何在体育学科中培养学生积极心理品质提出相应的对策。