物联网工程专业中"软件语言课程"MOOC改革与实践

• 作者: 张丽丽 舒新峰 陈莉君
• 来源期刊: 物联网技术
• 关键词: 物联网 MOOC 任务驱动 多维管理 软件语言课程 教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 人才培养
• 页码范围: 111-114
• 页数: 4页
• 分类号: TP391.4
• 语种: 中文
• DOI: 10.16667/j.issn.2095-1302.2020.02.032

摘要

物联网工程专业人才培养需要学生具备使用软件工具开发与设计物联网系统的能力.为了提高物联网工程专业学生熟练使用软件语言开发工具,解决复杂工程中软件问题的能力,采用基于MOOC、任务驱动课程预习、按需翻转、阶梯式实践训练、多维管理成绩评定的软件语言课程教学改革,对两个行政班进行了试点对比实验.实验结果表明进行教学改革的班级在C#语言程序设计这门课程上成绩明显高于未教学改革的班级,学生对新的教学模式认可度高,同时提高了学生的自学、语言表达、团队合作、解决工程问题等能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈莉君	西安邮电大学计算机学院	47	237	8.0	12.0
2	舒新峰	西安邮电大学计算机学院	23	48	4.0	6.0
3	张丽丽	西安邮电大学计算机学院	6	5	1.0	1.0