作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
黄兴学校在抓好艺术课堂教学质量的同时,将艺术教育向课外、校外延伸,探索与校园文化、传统文化、学科教学、社会实践相结合的途径和方式,开展丰富多彩的艺术活动,校内外教育形成合力,使审美素养等人文素养成为根植于学生内心的重要品质。
推荐文章
在戏剧阅读教学中培养中职学生的人文素养
戏剧阅读教学
鉴赏
人物
体验
小学语文教学如何培养学生的人文素养
小学语文
人文素养
语文教学
浅谈小学英语教学中如何培养学生的人文素养
人文素养
人文性
工具性
有效途径
渗透
阅读
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在艺术活动中培养学生的人文素养
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 艺术活动 审美 人文素养
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵培 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
艺术活动
审美
人文素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
论文1v1指导