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摘要:
做老师的第二年,我被临时抽调到九年级,负责4个毕业班的政治课教学工作。午是,我认识了五、六、七、八班的孩子们。其中,五班和七班是年级数一数二的A层班,学生既灵透又刻苦,个个都是考髙中的好苗子;八班是全校闻名的C层班,调皮捣蛋和不学无术者居多,只等混张毕业证;而六班,就像一个家庭中的老二,是常常被遗忘的B层班。
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文献信息
篇名 我在学校带“B班”
来源期刊 学习之友 学科 教育
关键词 政治课教学 毕业班 第二年 毕业证 九年级 好苗子 被遗忘 刻苦
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-37
页数 4页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
政治课教学
毕业班
第二年
毕业证
九年级
好苗子
被遗忘
刻苦
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学习之友
月刊
1671-4474
44-1057/D
汕头市华山路18号三楼
出版文献量(篇)
8310
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7
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