如何培养小学生的阅读创造力

• 作者: 顾婷婷
• 来源期刊: 中华活页文选:教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 教学 阅读创造力
• 年，卷（期）: zhhywxjs_2020,（1）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

阅读创造力是一种非常难得的阅读能力,读者能够具备阅读创造力,可以说就实现了最高层次的阅读,这是一种新型的阅读方式,读者能够针对阅读材料提出自己的疑惑与观点,进而对观点进行不断完善,并自主解决困惑。这样的阅读过程是灵活的,是充满创造性的。本文针对小学语文教学中学生阅读创造力的培养进行了研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾婷婷		1	0	0.0	0.0