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提高小学语文的学习有效策略
提高小学语文的学习有效策略
作者:
李淑堂
王光才
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学语文
有效策略
教学内容
摘要:
在小学语文教学过程中,核心素养是指学生听、说、读、写、想的能力。它的主要功能是帮助学生养成积极的学习态度,提高学生的审美能力和辨别事物的能力。根据核心素养的相关内容开展小学语文教学,符合我国新时期教学改革的基本目标。小学语文教师要积极优化教学内容和形式,培养学生良好的学习习惯,促进小学语文教学的顺利开展。
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文献信息
篇名
提高小学语文的学习有效策略
来源期刊
环球慈善
学科
社会科学
关键词
小学语文
有效策略
教学内容
年,卷(期)
2020,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0273-0273
页数
1页
分类号
C
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语种
DOI
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李淑堂
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期刊影响力
环球慈善
主办单位:
中国宋庆龄基金会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-1838
CN:
11-5633/C
开本:
出版地:
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
邮发代号:
80-540
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6203
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