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小学心理健康教育高效课堂模式研究
小学心理健康教育高效课堂模式研究
作者:
顾郁艳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
设计教学环节
小学教学
高效课堂
心理健康教育
心理健康状态
轻松快乐
转变教学模式
诸多问题
摘要:
心理健康教育是小学教学体系的重要组成部分。教师通过心理健康相关知识的系统讲解,可改善学生的心理健康状态,使其在轻松快乐的氛围中学习及成长。现阶段,小学心理健康教育存在诸多问题,为此教师需转变教学模式,合理设计教学环节,逐步建立起高效课堂,以此来提高心理健康教育的整体质量。
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文献信息
篇名
小学心理健康教育高效课堂模式研究
来源期刊
大众心理学
学科
教育
关键词
设计教学环节
小学教学
高效课堂
心理健康教育
心理健康状态
轻松快乐
转变教学模式
诸多问题
年,卷(期)
2020,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
23-23
页数
1页
分类号
G63
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
顾郁艳
12
2
1.0
1.0
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引文网络
引文网络
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2020(0)
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二级参考文献(0)
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二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
设计教学环节
小学教学
高效课堂
心理健康教育
心理健康状态
轻松快乐
转变教学模式
诸多问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众心理学
主办单位:
华东师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-6100
CN:
31-1228/G3
开本:
16开
出版地:
上海市中山北路3663号华东师大田家炳教
邮发代号:
4-469
创刊时间:
1982
语种:
chi
出版文献量(篇)
7590
总下载数(次)
39
总被引数(次)
941
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