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摘要:
在《医学计量技术》课程中引入"理实一体化"教学模式,让学生树立理论联系实践的学习理念,促进学生深入理解计量基础理论知识、掌握计量在医学中的应用,才能将学生培养成专业技术人才.本文根据《医学计量技术》课程的教学现状,主要分析了在该课程中应用"理实一体化"教学模式的方法.
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心脏评估
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文献信息
篇名 "理实一体化"教学模式在《医学计量技术》课程中的应用
来源期刊 决策探索 学科
关键词 医学计量技术 理实一体化 教学模式
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号
字数 1655字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘虔铖 33 95 6.0 8.0
2 魏贤莉 2 0 0.0 0.0
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节点文献
医学计量技术
理实一体化
教学模式
研究起点
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决策探索
半月刊
1003-5419
41-1009/C
河南省郑州市纬一路9号附2号圣鼎商务8楼A座
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