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摘要:
捧着《福建教育》 2020年1月刊(2020年第4期),阅读着众师笔下的"用好地方资源传承爱国基因",感触颇深。戴美玲老师在文中强调"文化教育是最具有‘厚植’特性的,关系爱国主义最深层次的精神要素",后两篇文章以船政文化、嘉庚文化为例,阐述如何利用地方资源开展爱国主义教育的两篇文章,三篇文章丰富了我对福建文化的认识,也给予我校开展爱国主义教育许多启迪。学校在爱国主义教育中应注重融入地域文化,进而形成鲜明的地方文化与爱国主义教育相结合的教育特色。
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文献信息
篇名 让爱国主义教育融入浓浓家乡味
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 爱国主义教育 船政文化 地域文化 精神要素 教育融入 嘉庚文化 文化教育 资源传承
年,卷(期) fjjy_2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-60
页数 1页 分类号 G63
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1 陈明焱 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
爱国主义教育
船政文化
地域文化
精神要素
教育融入
嘉庚文化
文化教育
资源传承
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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