基于儿童视角的数学学习——兼评两则《角的初步认识》教学设计

• 作者: 周卫东
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 图形与几何 儿童视角 属概念 教学设计 概念体系 逻辑结构 本源概念
• 年，卷（期）: jysj_2020,（17）
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

小学数学“图形与几何”体系由一维、二维、三维多个维度概念体系构成,不同维度概念体系之间有着密切的关系,而每个维度概念体系又由多个具体概念组成,例如,一维的线概念体系就涉及线段、直线、射线等,由射线构成了角,角又可细分为直角、钝角、锐角等。不管哪个维度的概念分支,都有相对独立的逻辑结构。每个概念分支都有一个独立的起始概念,它是该概念分支的本源概念,又是构成该概念分支的其他下位概念的属概念。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周卫东		90	5	1.0	1.0