核心素养视角下小学道德与法治课堂教学的探讨

• 作者: 胡积文
• 来源期刊: 新纪实
• 学科: 文学
• 关键词: 法制课堂 核心素养 教学理念
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 0042-0042
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

小学阶段的道德与法治课程中需要完成的核心教学目标,就是让学生养成良好的道德素养和法制观念。从核心素养的角度出发对小学生进行道德与法治课堂教学,比使用传统的教学方式更适合学生的认知水平,适应世界的发展规律。本文专门针对小学道德与法治课堂教学的现状进行了详细阐述,并且提出了一些具有建设性的意见和建议。