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摘要:
同学们,你是否阅读过长篇小说?阅读长篇小说时,怎样通过梳理故事情节、关注环境描写来分析人物形象、感受人物品质、提炼小说主题?本期,请跟随我们一起走进意大利著名作家亚米契斯的经典名著《爱的教育》,去挑战在错综复杂的情节和宏大的场景描绘中,捕捉一个个鲜活的人物形象吧!
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王安忆
长篇小说
美学色彩
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20世纪90年代主旋律长篇小说创作的共性研究
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西方长篇小说中的建筑空间意象
西方文学
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小说文本
理性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 长篇小说这样读
来源期刊 今日教育:作文大本营 学科 文学
关键词 小说主题 经典名著 环境描写 人物形象 《爱的教育》 长篇小说 故事情节 意大利
年,卷(期) jrjyzwdby_2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-29
页数 6页 分类号 I20
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任传光 重庆市彭水县小学语文“任传光名师工作室 2 2 1.0 1.0
2 冉建川 1 0 0.0 0.0
3 谢中菊 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
小说主题
经典名著
环境描写
人物形象
《爱的教育》
长篇小说
故事情节
意大利
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日教育:作文大本营
月刊
1009-9867
50-1131/G4
重庆市渝中区桂花园新村1号
78-151
出版文献量(篇)
2296
总下载数(次)
1
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