在整理和应用中发展数学思维——《“因数和倍数”整理复习》教学设计与思考

• 作者: 孙红伟
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 教育
• 关键词: 知识梳理 数学思考 整理复习 数学基本思想 知识结构 五年级 联系区别 教学内容
• 年，卷（期）: jysj_2020,（17）
• 页码范围: 63-65
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

【教学内容】苏教版小学数学五年级下册“因数和倍数”整理复习。【教学目标】1.通过知识梳理,掌握相关概念以及概念之间的联系区别,形成知识结构,发展整理知识的意识和能力。2.经历知识梳理和多种形式的应用过程,培养观察、分析、比较、归纳、概括、推理等能力,发展数学思考,感受数学基本思想,培养数感。3.在参与数学活动的过程中,感受数学的奥秘,并获得一些成功的体验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙红伟		42	0	0.0	0.0