"互联网+时代"高职院校计算机课程教学改革现状与策略研究

• 作者: 方芳
• 来源期刊: 软件
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网+时代 高职计算机课程 教学改革 实践能力
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 计算机教育
• 页码范围: 279-282
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 字数: 4603字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-6970.2020.05.060

摘要

由于我国计算机水平发展速度比较快,互联网已逐渐深入到生活中的各个方面,互联网+成了当前各个行业未来发展的主要方向.基于这种背景,我国高职院校计算机专业如何培养社会所需求的高素质、应用型人才,是目前急需解决的问题.高职院校在人才的培养方面目的性比较明确,所以在这种背景下,对于计算机专业课程教学的教师来说,必须要随着时代发展而发展,教师也要深刻认识到互联网时代背景下对于教学所带来的严重影响.基于此,文章主要阐述了互联网+时代背景下高职院校计算机课程教学改革现状,并进一步探索"互联网+时代"背景下更好推进高职院校计算机课程教学改革的措施,希望可以为相关研究者和工作者提供有效借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方芳		9	17	3.0	4.0