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摘要:
名校长工作室建设对引领区域校长专业发展,提升区域教育质量具有一定的积极作用,正日益得到重视。本文以广东省中山市名校长工作室为样本,采用SWOT分析法对近十年来中山市在建设和引领名校长工作室发展过程中自身的优势和劣势、外部的机遇和挑战进行系统而全面分析。在此基础上,提出了市级层面要进一步明晰名校长工作室项目整体定位和价值,名校长工作室主持人要进一步厘清自身定位和工作职责,名校长工作室管理办公室应明确工作职责,提高自身专业影响力,统筹力量不断完善评价与保障机制等多项建议,从而为区域名校长工作室发展提供参考。
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文献信息
篇名 区域名校长工作室建设探讨——基于中山市相关样本的SWOT分析
来源期刊 生活教育 学科 教育
关键词 学校建设 名校长工作室 SWOT分析
年,卷(期) shjy_2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-54
页数 4页 分类号 G637.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 章帆 广东省中山市教师进修学院教育行政管理教研室 1 0 0.0 0.0
2 焉南 3 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
学校建设
名校长工作室
SWOT分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生活教育
月刊
1673-3002
11-5349/G4
大16开
北京市北三环中路46号
28-416
1934
chi
出版文献量(篇)
12357
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