小学音乐歌唱教学策略研讨

• 作者: 黄琳娜
• 来源期刊: 散文百家
• 关键词: 小学音乐 歌唱教学 策略研究
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 音乐戏曲
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学阶段的音乐课程教学仍然较为固化,它缺乏对学生主动性学习的探索.在这样的背景下,学生大多按照教师的教学需要被动化地去进行演唱,他们也没有对音乐课程知识产生深刻的回忆.因此,在音乐课堂上,教师需对歌唱教学模式进行分析,对其作出改善.本文探讨了小学音乐歌唱教学策略,并由创设歌唱情境、丰富教学方法、结合生活实际等策略开展教学,在提升学生歌唱能力的同时,让小学音乐歌唱课堂质量得以提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄琳娜		1	0	0.0	0.0