网络教研对提升农村寄宿制学校教师教学能力的作用及策略

• 作者: 汪丽娜
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 网络教研 农村教师 专业发展
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 0285-0285
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

大数据背景下,随着科学技术的发展,网络在我们的工作生活中发挥着越来越大的作用。与此同时,为深入贯彻落实党的十九大精神,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010?2020年)》《国家教育事业发展“十三五”规划》《教育信息化十年发展规划(2011?2020年)》《教育信息化“十三五”规划》等文件要求,加快教育现代化和教育强国建设,推进新时代教育信息化发展,培育创新驱动发展新引擎,我们农村寄宿制学校也应充分重视网络教研。农村寄宿制学校教师借用网络教研平台,可以及时的与其他人进行沟通,还可以借此拓展自己的教学内容,对教学方法进行创新,很好地实现了资源共享。本文简要地阐述了农村寄宿制学校教师专业化发展现状,分析了网络教研对教师专业发展的作用,提出了加强网络教研,促进农村教师专业发展的对策。

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1	汪丽娜		1	0	0.0	0.0