中职艺校公共基础课程功能与实现策略

• 作者: 姚敏
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中职艺校 公共基础课程 功能 策略
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 页码范围: 36-39
• 页数: 4页
• 分类号: G712

摘要

中职艺校公共基础课程的功能定位是由艺术职业教育的培养目标所决定的。随着教育部10门公共基础课程标准的颁布实施,中职艺校公共基础课程教学将面临全新的要求。本文分析了中职艺校公共基础课程具有基础性、人文性、发展性、应用性和职业性功能,并对如何实现这些功能提供了策略选择。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚敏		9	0	0.0	0.0