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会鼓文化在幼儿园课程中的融合与传承
会鼓文化在幼儿园课程中的融合与传承
作者:
蓝丹青
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
会鼓文化
幼儿园课程
融合
传承
摘要:
加强幼儿园课程的建设,应切实注重本土文化的融入,这样才能从小广泛学习民族文化。会鼓文化作为始于宋代和盛行于清代的马山文化代表,马山壮族会鼓活动也是伴随壮族人民长期繁衍生息的重要载体,在壮族人民生活中有着十分重要的地位,针对目前传承和发展的诸多危机,本课题以幼儿园园本课程的建设为核心,就如何促进会鼓文化的融合与传承提出了几点浅见。
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篇名
会鼓文化在幼儿园课程中的融合与传承
来源期刊
名汇
学科
关键词
会鼓文化
幼儿园课程
融合
传承
年,卷(期)
2020,(12)
所属期刊栏目
文论广角
研究方向
页码范围
30
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12244/j.issn.1674-9766.2020.12.021
五维指标
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会鼓文化
幼儿园课程
融合
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名汇
主办单位:
黄河出版传媒集团有限公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
1674-9766
CN:
64-1069/G0
开本:
出版地:
宁夏银川市北京东路139 号出版大厦
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
1507
总下载数(次)
490
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