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摘要:
《新时代公民道德建设实施纲要》彰显了新时代的鲜明特征,比较完整地提出了中国特色社会主义公民道德建设体系的顶层设计,明确了中国特色社会主义公民道德的理论框架,揭示了中国特色社会主义公民道德发展的内在规律,为新时代学校如何推进公民道德建设提供了方向性与指导性的意见。学校是公民道德建设的重要阵地,从学校教育来看,要回答好"学校道德教育建设的基本任务是什么""学校道德教育实践的关键问题是什么""学校道德教育的具体落脚点是什么"三个重要问题。
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新时代公民道德建设理性自觉的三个维度
新时代
公民道德
理性自觉
维度
谈谈《公民道德建设实施纲要》对道德教育的指向
<公民道德建设实施纲要>
道德教育
指向
儒家慎独与当今公民道德建设
慎独
仁义礼智圣
公民道德
建设
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 贯彻落实《新时代公民道德建设实施纲要》的理论解读与实践思考
来源期刊 现代教学 学科 政治法律
关键词 公民道德建设 学校道德教育 理论思考
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-6
页数 3页 分类号 D64
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢诒范 上海市教育科学研究院原德育研究与咨询中心 11 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
公民道德建设
学校道德教育
理论思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
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