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摘要:
作为现代科技发展的产物之一,移动终端的应用是教学变革的重要方向。高中信息技术学科的教师,既是信息技术相关知识的传授者,也应该是移动终端教学工具的应用者、践行者和宣传者。教师要围绕教育教学工作的开展,科学、合理地选择现代化教学设备进行教育和学习,形成"自身知识储备+现代化教学设备+科学教学"的良性教学模式,促进教学质量的提升,促进对学生信息技术核心素养的有效培育。
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文献信息
篇名 移动终端在高中信息技术教学中的应用探讨
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 高中信息技术 移动终端 应用探讨 有效性
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
高中信息技术
移动终端
应用探讨
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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