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摘要:
重“调”轻“研”,指仅罗列情况、现象,而没有进行分析提炼并在此基础上提出办法来解决问题.比如,有篇探讨青少年犯罪问题的调研报告,通篇谈的是面上情况——发案率、不同年龄段所占比例、有关案例和作案特点等.本来也不错,但接下去,只是呼吁社会给予关注,而没有分析原因,没有提出具体的、有针对性的应对措施,这便是典型的重“调”轻“研”,这样的调研报告显然不合格.
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文献信息
篇名 如何克服重“调”轻“研”
来源期刊 秘书工作 学科
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年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 业务交流
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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