小学语文低年级的有效朗读策略

• 作者: 蒋晴姣
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 小学语文 低年级 有效朗读 朗读策略
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 所属期刊栏目: 科教视野
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23
• 语种: 中文

摘要

在小学阶段,老师教学的方式有很多,其中最常用的就是朗读,朗读存在于每一个年级,是一种非常有效的阅读方法.所以作为一个小学语文老师,尤其要注意学生对朗读的兴趣,以及一些比较好的朗读习惯的养成.因为这样的教学方式可以有利于学生学习习惯的养成,也可以改变传统的单一的语文课堂,让学生从朗读中获得知识,感悟人生,同时也可以提高老师的教学水平和课堂效果.