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摘要:
江苏省梁丰高级中学通过深化实践路径,开发卓有成效地志愿者项目;秉持开放路径,构建三大体系主题周活动;扎根区域路径,打造特色鲜明的本土教育实践,落实新时代文明实践,落实立德树人根本任务,提升学生的社会公德、文明素养.
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文献信息
篇名 新时代文明实践的校本表达
来源期刊 江苏教育(教育管理版) 学科 教育
关键词 新时代 文明实践 城校共荣
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 名校课改
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 G420
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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新时代
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城校共荣
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chi
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