农村小学低年级绘本阅读教学的实践研究

• 作者: 金垚
• 来源期刊: 启迪与智慧:上
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 绘本阅读 语文
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 54-54
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

阅读是学生认识世界、认识知识的主要渠道,基于阅读,学生能够实现语言组织能力、想象能力的有效发展,而绘本是一种新型的阅读内容,为此,在低年级小学语文课堂中,教师也可以通过指导方法、巧设问题,以及亲子阅读等方式,逐步提高学生阅读的质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金垚		8	5	1.0	2.0