合理安排教学活动,帮助学生从"经历"走向"经验"

• 作者: 刘伟
• 来源期刊: 小学时代(奥妙)
• 关键词: 操作 积累 数学活动经验
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 学练园地
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 字数: 2652字
• 语种: 中文

摘要

《义务教育数学课程标准》(2011年版)明确地将"数学活动经验"列入课程总体目标之中,并在原有"基本知识""基本技能"的基础上,增加了"基本思想"和"基本活动经验",使"双基"发展为"四基".教材中哪些内容更适合于帮助学生积累数学活动经验?怎样帮助学生积累数学活动经验?本文将结合六年级上册第一单元的拓展课《表面积的变化》,谈谈自己的教学尝试.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘伟		7	1	1.0	1.0