在幼儿园一日生活中渗透德育的策略分析

• 作者: 姜小艳
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 学前教育 幼儿德育引领 一日生活渗透 策略性分析
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 所属期刊栏目: 科教视野
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G611
• 语种: 中文

摘要

"要想学会做事,先要学会做人."就"如何做人"来说,固然没有具体细化的法则和标准,却始终存在相应的社会通则.这个"社会通则",就是通常意义上所说的"思想道德"和"公序良俗".良好品德对于每一个人的学习、工作和生活都是至关重要的.学前教育是人生之旅的奠基铺路工程.尤其在全面强调"立德树人"时代大背景下,"幼儿德育"问题社会上下的高度重视和密切关注.培养幼童良好的思想道德和行为习惯,是当前幼教工作中一项有利于促进教学相长的重大实践课题.德育渗透及其逐步养成是一个循循善诱、潜移默化的发展性现象,笔者结合自身幼教工作的实践与思考,立足于幼儿"一日学习与生活"角度,试对此简述一些抛砖引玉之论.