MOOC环境下Python教学思考

• 作者: 刘梦琳 徐涛 李旭宏 王磊
• 来源期刊: 福建电脑
• 学科: 教育
• 关键词: MOOC Python教学 创新内容 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 158-159
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 1882字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16707/j.cnki.fjpc.2020.07.049

摘要

随着信息技术的快速发展,"互联网+教育"促进着传统教学方法的重大变革,基于MOOC的Python课程教学取得了良好的效果,同时引发了新型教学模式的思考.Python语言具有简洁、高效和生态的优点,是目前最接近自然语言的程序语言,近年来受到业界的广泛重视.但是受到传统教学方法的限制,Python教学效果难以提高.基于MOOC的模式能显著激发学生的学习兴趣和创新意识,全面提升教学质量.本文基于MOOC环境,对Python程序设计课程教学进行深入思考,希望进一步促进高校Python的教学工作水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王磊	枣庄学院信息科学与工程学院	8	32	2.0	5.0
2	李旭宏	枣庄学院信息科学与工程学院	25	14	2.0	3.0
3	刘梦琳	枣庄学院信息科学与工程学院	15	13	2.0	3.0
4	徐涛	枣庄学院信息科学与工程学院	26	16	3.0	3.0