陈鹤琴教育行政学术化思想的实践叙事

• 作者: 刘军豪
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 陈鹤琴 教育行政学术化 教育实验学区 实践叙事
• 年，卷（期）: shjy_2020,（1）
• 页码范围: 26-30
• 页数: 5页
• 分类号: G40-092

摘要

陈鹤琴是我国现代著名教育家,也是我国现代幼教开拓者与奠基人。1927年至1928年,陈鹤琴曾以学者身份履职南京市教育局学校教育课课长,并基于工作实践开展了系列行政学术化探索,涉及组织建制学术化改造、教育实验学区试行、每周校长会议主持、南京教育研究会创设等。陈鹤琴的教育行政学术化思想主要是以实践的形式得以呈现,是其个体的学者特质在特定时代背景下的舒展。本文以实践叙事的方式重温陈鹤琴的行政学术化探索历程,以期为当前教育管理改革提供有益借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘军豪	江苏省第二师范学院学前教育学院	1	0	0.0	0.0