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摘要:
管理学对于管理学院即是基础课程,同时也是核心课程,目前也有其他学院将其作为选修课程进行学习.管理学包括管理学科的一般概念与基础原理,选择经济管理专业的学生,首先要学习的就是管理学.管理学课程融科学性和抽象性于一体,因而对学生来说学习具有困难性.其对学生学习其他课程的积极性也有所影响,这一现象对管理学的教育提出改革要求.本文就中国管理情境下管理学课程教改与创新展开以下论述.
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文献信息
篇名 中国管理情境下管理学课程教改与创新
来源期刊 善天下 学科
关键词 中国管理情境 管理学课程 教改 创新
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 168,170
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中国管理情境
管理学课程
教改
创新
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
善天下
半月刊
2096-5591
61-1514/C
大16开
显示皇城东路18号省政府综合楼
2011
chi
出版文献量(篇)
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