幼儿日常生活中同伴争抢行为的原因及解决对策

• 作者: 王锦
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 同伴争抢行为 学前教育
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 学前教育
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 分类号: G61
• 语种: 中文

摘要

争抢是幼儿日常生活中的主要冲突行为,幼儿发生"争抢行为"的原因主要有为获得某种物品、为表现自我、为解决问题、为模仿同伴.教师在处理幼儿争抢冲突时应当关注冲突解决过程,尊重幼儿个性;了解幼儿心理发展特点,理解幼儿情感;培养幼儿解决冲突的自主性;科学选择教师介入的时机和方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王锦	华中师范大学教育学院	2	0	0.0	0.0