指向核心素养目标的小学高年级数学致用教学

• 作者: 郭兵
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 核心素养 小学高年级 数学致用 策略
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 所属期刊栏目: 科教视野
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

数学学科的基础性很强,并且与生活联系密切,教师要让学生认识到学习并不是单纯地记忆知识然后应付考试,而是要能灵活运用知识分析和解决问题.所以教师要重视学生应用意识的提升与各项能力的培养.本文从解题教学、生活化教学、合作学习和作业布置几方面探讨了指向核心素养目标的小学高年级数学致用教学的有效策略.