“五部三约”打造扎实灵动的劳技课堂

• 作者: 翟敏莉
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 协约课堂 劳技素养 自主学习 选择性学习
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 班级管理
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

协约课堂是建立在教学活动中，学生在教师引领下，根据学习内容和自身特点定约、独学、互学、展学和梳学，并在多元协约、 积极履约、快乐奖约中促进自身发展、与同伴共同生长的过程。通过多年的教学实践，劳技课堂采用这种“五步三约”的模式进行教学， 既能尊重学生的个体差异，让学生拥有自主选择权，又能促进学生和教材的对话，全方位提升劳技课堂教学效率，促学生素养生长。