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摘要:
1.阻断代际贫困传递:师德建设的使命与作为2.公德、私德与师德:如何维护教师的形象3.教师"减负":逻辑理路与管理创新4."德育为先"与"五育并举":关系厘定与实践样态5.统编教材的使用:价值实现与问题审视6.中小学思政教研员评价研究以上选题将在2021年上半年陆续推出.
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内容分析
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文献信息
篇名 2021年上半年重点选题
来源期刊 中小学德育 学科 教育
关键词 师德建设 教研员 统编教材 五育并举 重点选题 实践样态 德育为先 问题审视
年,卷(期) zxxdy_2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 M0002-M0002
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
师德建设
教研员
统编教材
五育并举
重点选题
实践样态
德育为先
问题审视
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学德育
月刊
2095-1183
44-1682/G4
16开
广州石牌华南师范大学教师教育学部
46-252
1985
chi
出版文献量(篇)
10824
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24
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