综合光学实验课教学设计

• 作者: 王伟 符栋梁
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 教育
• 关键词: 光的衍射 光的偏振 实验教学
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 126-127,130
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2020.06.033

摘要

高中物理新课程标准要求,在物理教学活动时要突出物理教学的特点,重视物理实验在物理教学中的作用.针对中学生如何将光的衍射、偏振知识融会贯通、灵活运用,而设计出一堂衍射+偏振实验课,帮助学生进一步理解高中物理光学部分知识,很有意义.为了激发学生学习兴趣,让学生取得更好的学习效果,采用了翻转课堂教学模式,颠覆了以往的实验教学,使学生从基础知识掌握层面提升到研究层面,为中学物理实验拓展研究注入了活力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王伟		56	1162	14.0	34.0
2	符栋梁		1	0	0.0	0.0