中德两国小学数学教材结构体系比较

• 作者: 刘胜峰
• 来源期刊: 新教师
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 域外来风
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

教材是实现课程目标、实施教学的重要资源,比较中德两国的小学数学教材结构体系,可以吸取他们在教材编写方面的可取之处,为我国数学教材的改革提供案例参照.本文以德国康奈尔森图书出版社和我国人教版的小学数学教材为例,从编写框架、单元体例、内容设计等方面进行比较.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘胜峰		12	4	1.0	1.0