小学数学说课技能提升策略 ——以《小小鞋店》说课为例

• 作者: 钟弘
• 来源期刊: 数学大世界（上旬版）
• 关键词: 说课 小学数学 教学技能
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 51
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

伴随着教学改革的推进,说课成为教学活动开展过程中的一项重要内容.就说课而言,其参与合作性特征非常强,而且并不受时空和人员等因素的限制,能够有效解决理论和实践之间的矛盾,突破教学难点.因此,教师应不断提升说课的技能,以此促进教学质量与学习效率的提升,切实增强小学数学说课教学实效.