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摘要:
基于CDIO模式下电工电子技术实验教学改革,构建以学生为中心,基于项目为导向的教育方法,以任务为驱动,通过将设计、实践和课程进行有机融合的工程教育理念,提升工程能力的实验教学模式,目的是培养学生工程实践能力与创新能力,有效提升学生系统工程设计的综合素质,实现研究型大学教育创新人才的培养计划,为高等工程教育提供了一种有效的实验教学方法.
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CDIO 模式下电子技术基础实验教学方法改革与实践
CDIO 模式
电子技术
实验教学
改革
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实验教学
优化措施
教学模式
《电子技术》课程实验教学的优化
实验教学
优化措施
教学模式
对模拟电子技术实验教学的探讨
模拟电子技术
多媒体
实验教学创新
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于CDIO模式下电工电子技术实验教学
来源期刊 实验室科学 学科 教育
关键词 电工电子技术实验 CDIO模式 工程实践能力
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 134-136
页数 3页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2020.06.036
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高玄怡 14 40 3.0 6.0
2 马玲 4 52 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (75)
共引文献  (33)
参考文献  (10)
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同被引文献  (0)
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1986(1)
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2003(2)
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研究主题发展历程
节点文献
电工电子技术实验
CDIO模式
工程实践能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
出版文献量(篇)
6840
总下载数(次)
16
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