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摘要:
建筑的形态特征是这个时代社会文化的映像,只有将建筑形态的发展与社会经济、政治、文化的发展联系起来,从整体的发展过程中寻找规律总结特点,并形成设计师应该具有的社会责任感,才能真正体现建筑史教学的文化意义与价值.基于此,新一轮教学改革探索的着眼点落在重点发展学生"文化理解与传承"这一核心素养之上.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 文化理解与传承语境下的建筑史教学改革
来源期刊 艺海 学科
关键词 建筑史 课程思政 教学改革
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 护花春泥
研究方向 页码范围 121-123
页数 3页 分类号
字数 4118字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王璇 长沙学院艺术设计学院 16 8 1.0 1.0
2 黄晶晶 长沙学院艺术设计学院 5 9 1.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
建筑史
课程思政
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺海
月刊
1673-1611
43-1208/J
16开
湖南省长沙市明星里2号
42-254
1951
chi
出版文献量(篇)
11532
总下载数(次)
37
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