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摘要:
当前时代的体育教学,是需要老师传授给学生最基本的体育知识,根据学生兴趣传授一些体育技能,从而达到加强学生身体素质的教学目的,而除去这些基本的身体健康外,我们也应当关注学生的心理健康,想要学生身心的全面发展,就必须加强心理素质教育,将体育教学渗透到心理健康教育里,本文我们将探究初中体育教学渗透心理教育的重要性以及初中体育教学渗透心理健康教育的一些具体策略.
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文献信息
篇名 初中体育教学渗透心理健康教育的策略探析
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 初中体育教学 心理健康教育 渗透策略
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 视点
研究方向 页码范围 19
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12272/j.2095-4387.2020.06.014
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研究主题发展历程
节点文献
初中体育教学
心理健康教育
渗透策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
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出版文献量(篇)
1690
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