两根小长绳,撬动班集体——记一次营造班级群体气氛的有益实践

• 作者: 柯常达
• 来源期刊: 新班主任
• 学科: 教育
• 关键词: 班集体 班级氛围 潜在能量 跳长绳 体质健康 劳逸结合 班级群体 有益实践
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 分类号: G635.1

摘要

我们班女生多、男生少,学生平时很少参加学校活动,相互交流不多,上课也不太爱发言。另外,学生长时间待在教室里学习,缺乏足够的运动,我对学生的体质健康也很担忧。后来,一次尝试让学生不仅开始运动起来,学会了劳逸结合,更激发了班集体的潜在能量,营造出竞争、合作、自信的班级氛围。这个尝试就是——集体跳长绳!