音乐教学中的音乐鉴赏生态化课程的构建

• 作者: 孙海钰
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 文学
• 关键词: 音乐教学 音乐鉴赏 生态化课程
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 73-76
• 页数: 4页
• 分类号: J6

摘要

在素质教育背景下,生态型课堂倍受师生欢迎,其有助于改善教学效果、调动学生学习的主观能动性。与此同时,音乐鉴赏教学也开始关注生态化课程的实施,旨在为学生营造一个快乐与和谐、自然与自主、交往与互动的良好学习氛围,提升学生的音乐鉴赏能力。鉴于此,文章介绍了我国音乐鉴赏教学的现状,分析了音乐鉴赏生态化课程的特点,进而研究多元文化对音乐鉴赏教学的影响,并提出音乐教学中音乐鉴赏生态化课程的构建策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙海钰	北京师范大学艺术与传媒学院	6	4	1.0	2.0