高中历史微课设计与应用策略探讨

• 作者: 魏英华
• 来源期刊: 中学历史教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 微课教学 突破教学难点 信息技术 策略探讨 课程资源 历史微课 应用的策略 结构化
• 年，卷（期）: zxlsjxck_2020,（12）
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

随着信息技术的不断发展,信息技术与教育教学的融合日趋紧密,并催生了新的课程资源——微课。微课是以信息技术为依托的结构化数字资源,具有时间短、内容精等特点,对激发学生学习兴趣、突破教学难点具有非常重要的作用。目前,微课已经被广泛地应用于课程教学中,而做好微课的设计与应用的策略选择则是强化微课教学效果的先决条件。

作者信息

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1	魏英华		1	0	0.0	0.0