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摘要:
有效数字是大学基础化学实验的重要教学内容之一,正确运用有效数字的规则来记录实验数据和处理计算结果,是培养学生认真、实事求是的科学态度,严谨、科学的化学素养的重要途径.针对实验教学过程中发现的部分学生对于有效数字的运用不够重视、理论与实践脱节问题,从有效数字的重要性入手,以乙酸解离平衡常数的测定实验为例,具体阐述了化学实验中准确表达有效数字的位数和正确运用运算规则处理实验数据问题.
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文献信息
篇名 有效数字在基础化学实验数据处理中的应用
来源期刊 实验室科学 学科 教育
关键词 有效数字 数据记录 数据处理
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 139-141
页数 3页 分类号 G64
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2020.06.038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱树华 58 654 13.0 25.0
2 付蕾 32 212 8.0 14.0
3 董光霞 8 8 1.0 2.0
4 周云雷 5 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
有效数字
数据记录
数据处理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
出版文献量(篇)
6840
总下载数(次)
16
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