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摘要:
不少班主任同时承担着教学工作,其中又以语文居多。在小学语文教学中,作文是一项十分重要的教学内容,考查了学生平时的阅读积累和写作水平。我们在进行作文教学的同时,还可以加入班级管理的内容,做到教学与班级管理有效结合,既能提高学生的习作水平,也能在整个班级中营造出积极向上的良好学习氛围。
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班主任
练"内功"
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物流管理专业课堂教学气氛的营造
物流管理
教学气氛
营造
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思想道德修养
群体动力论
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教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在教学中营造良好班级群体气氛
来源期刊 新班主任 学科 教育
关键词 班级管理 阅读积累 作文教学 班主任 习作水平 教学内容 班级群体 小学语文教学中
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G623.24
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
班级管理
阅读积累
作文教学
班主任
习作水平
教学内容
班级群体
小学语文教学中
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新班主任
月刊
2096-174X
42-1875/G4
大16开
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-907
2012
chi
出版文献量(篇)
3002
总下载数(次)
5
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101
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