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摘要:
将数字技术融入物理实验教学,数字化的实验数据具有准确性、快速性,易显现,定性与定量结合等优势.本文分析了传统初中物理实验仪器中存在的不足,尝试使用数字化实验器材改进和创新实验教学,最终提出应用数字测量仪、数字传感器、计算机辅助教学来提升学生的观察能力、设计能力与综合探究能力,进而提升学生的物理学科素养.
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篇名 数字化实验在初中物理实验教学中的应用
来源期刊 中学物理 学科 教育
关键词 数字化实验 科学素养 创新实验教学
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-42
页数 3页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
节点文献
数字化实验
科学素养
创新实验教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
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10231
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10
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